Die Schülerinnen und Schüler des Jg. 6 beschäftigten sich kürzlich im Rahmen der Medienerziehung mit der Analyse ihres Handykonsums. Zunächst wurden in einer Wortwolke Apps gesammelt, die aktuell häufig von den Schülerinnen und Schüler genutzt werden. Spitzenreiter waren u.a. Whatsapp, Roblox, TikTok und Youtube. Bei einer zweiten Wortwolke setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, wann und wo sie die Handynutzung als störend empfinden. Oft genannt wurden Situationen, bei denen man mit Freunden oder der Familie beisammen ist, oder wenn das Wetter schön ist. Darüber hinaus war vielen Schülerinnen und Schülern schnell klar, dass ein Streit besser in einem persönlichen Gespräch besprochen werden sollte, und nicht im digitalen Chat.
Zum Schluss überlegten sich alle, zu welchen Zeiten sie in der Woche bewusst ihr Handy zur Seite legen wollen und welche passenden analogen Alternativen sie stattdessen nutzen können.
