J. Moers-Hisge, 06.10.2026
„Ich bin das erste Mal dabei, weil ich mich engagieren möchte“, so oder zumindest so ähnlich stellte sich Anais aus der Q1 gestern Abend vor. Für dieses Schuljahr (mindestens) wird sich Anais (abends) mit Themen beschäftigen wie, „Welchen 3. beweglichen Ferientag soll das Gremium vorschlagen?“, „Bleibt die Pausenregel von O-O?“, „Sind die Schulentwicklungsziele sinnvoll?“ oder auch „Ab wann gibt es hitzefrei?“ – Warum eigentlich abends? Das höchste Entscheidungsgremium der Schule tagt natürlich nach dem Unterricht und damit neben sechs Schüler:innen-Vertretern auch sechs Elternvertreter und sechs Lehrer:innen-Vertreter teilnehmen können, beginnen die Sitzungen jeweils erst um 18 Uhr. „Wenn wir hier rausgehen, ist es dunkel.“, bemerkte dann auch Herr Welter, der als Schulleiter die Sitzungen der Schulkonferenz leitet. In der ersten, konstituierenden Sitzung wird traditionell auch über die Besetzung der Planungsgruppen entschieden. Die PG sind ein wichtiges Instrument der GE Jüchen, weil dort ein Schuljahr lang interessierte Schüler:innen, Eltern, Lehrer:innen und jeweils ein Mitglied der Schulleitung gemeinsam zu einem besonders wichtigen Thema oder einem Bereich arbeiten, beraten und Empfehlungen an die Schulgemeinde formulieren. In diesem Schuljahr treffen sich deshalb die PG Neubau und die PG KI an mindestens drei Terminen im Schuljahr.
Ein neues Schuljahr ist so richtig in Schwung, wenn alle Ämter besetzt und alle Gremien gewählt sind – also, los geht’s: Auf gute Zusammenarbeit! (Es war übrigens dunkel, als wir rausgingen, aber das geht im Oktober auch schon recht schnell…)
Vorsitz: Elmar Welter (Schulleiter)
Eltern:
Henrike Rudisile, Katrin Gramlich, Christoph Hötter, Simone Fittkau, Nicole Bach, Maike Mostert
Schüler:innen:
Jan Sefuk Q1, Dustin Otten Jg. 10, Sina Linka EF, Anais Schuler Q1, Selina Kronthal Jg. 10,
Pascal Bangert Q1
Lehrkräfte:
Andrea Klasen-Laumann, Anne Deden, Katharina Putzer, Susanne Collenberg, Chiara Peruzzini, Sarah Fenina
Eilausschuss: E. Welter, H. Rudisile, A. Klasen-Laumann, A. Schuler
